qvzlcxo2b1ddb0zlzwnaaq

1سورة الفاتحة

 

 1سورة الفاتحة

بسم الله الرحمن الرحيم

سورة الفاتحة  في لوحات مختلفة مما كتبت بخط يدي  سنة٢٠٠٠ وقلبها

اللهم افتح لكل من طلع على هذه الصفحة ابواب الرحمة والمغفرة والسعادة

Qvzmc2rwd2dkqlvmbtd5oa

1769598016657
1769598016657

لوحة آخرى كتبتها اواخر سنة ٢٠٢١ على الورق

1770054851857
1770054851857
qvzmyuxud3pkowzdweq0qw
qvzmyuxud3pkowzdweq0qw

 

بالتأكيد، إليك تفسير موجز لسورة الفاتحة وفقًا لمنهج « تفسير الجلالين »، الذي اشترك في تأليفه جلال الدين المحلي وجلال الدين السيوطي، ويشتهر باختصاره ودقته في بيان المعنى المباشر للآيات:
مقدمة عن تفسير الجلالين:
تفسير الجلالين هو شرح مختصر للقرآن الكريم، يعتمد على تفسير القرآن بالقرآن، وبالسنة، وبأقوال الصحابة والتابعين، مع التركيز على بيان معاني المفردات والإعراب بشكل موجز. يهدف إلى تقديم المعنى الأقرب والأوضح للقارئ.
تفسير سورة الفاتحة حسب الجلالين:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ (1)
* (بِسْمِ اللَّهِ): أبدأ بتسمية الله، مستعينًا باسمه. « الله » هو علم على الذات الواجب الوجود.
* (الرَّحْمَٰنِ): ذي الرحمة الواسعة التي تشمل كل الخلق في الدنيا. (صفة مشبهة تدل على الامتلاء والشمول).
* (الرَّحِيمِ): ذي الرحمة الخاصة بالمؤمنين في الآخرة. (صيغة مبالغة أو صفة مشبهة تدل على التكرار أو الاختصاص).
* الجلالان يعتبران البسملة آية من الفاتحة.
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (2)
* (الْحَمْدُ لِلَّهِ): الثناء الكامل بجميع المحامد ثابت ومستحق لله تعالى وحده. « الحمد » هو الثناء بالجميل الاختياري على جهة التعظيم.
* (رَبِّ الْعَالَمِينَ): مالك جميع الخلق من الإنس والجن والملائكة والدواب وغيرهم، وكل ما سوى الله فهو عالَم. « الرب » هو المالك والسيد والمربي والمصلح.
الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ (3)
* (الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ): تكرار الصفتين للتأكيد على سعة رحمته تعالى وعمومها وخصوصها.
مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (4)
* (مَالِكِ): المالك المتصرف في يوم الجزاء والحساب كيف يشاء. وفي قراءة أخرى (مَلِكِ)، أي: الملك الذي له السلطان المطلق في ذلك اليوم.
* (يَوْمِ الدِّينِ): يوم الجزاء والحساب، حيث يُدان الناس بأعمالهم، خيرها وشرها.
إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ (5)
* (إِيَّاكَ نَعْبُدُ): نخصك وحدك بالعبادة، وهي الطاعة مع غاية الخضوع والذل. تقديم « إياك » يفيد الحصر والقصر، أي: لا نعبد إلا أنت.
* (وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ): ومنك وحدك نطلب العون والمساعدة في عبادتك وفي كل أمورنا. تقديم « إياك » أيضًا للحصر.
اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ (6)
* (اهْدِنَا): أرشدنا ودلنا ووفقنا وثبتنا على الطريق الواضح الذي لا اعوجاج فيه. الهداية هنا تشمل الدلالة والتوفيق والثبات.
* (الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ): الطريق المستقيم، وهو دين الإسلام الحق.
صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ (7)
* (صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ): هو طريق الذين تفضلت عليهم بالهداية والنعمة، وهم (كما بينت سورة النساء) النبيون والصديقون والشهداء والصالحون.
* (غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ): ليس طريق الذين استحقوا غضبك بسبب معرفتهم الحق وعدولهم عنه عمدًا (ويشير المفسرون غالبًا إلى أن المقصود بهم اليهود بناءً على سياقات قرآنية وأحاديث).
* (وَلَا الضَّالِّينَ): وليس طريق الذين ضلوا عن الحق جهلًا به أو اتباعًا للهوى (ويشير المفسرون غالبًا إلى أن المقصود بهم النصارى بناءً على سياقات قرآنية وأحاديث).
* (آمين): ليست من القرآن، ولكن يُسن قولها بعد الفاتحة في الصلاة وخارجها، ومعناها: اللهم استجب.
خلاصة منهج الجلالين في تفسير الفاتحة:
يركز التفسير على المعنى المباشر للكلمات، ويوضح بعض الجوانب اللغوية كالقراءات والإعراب عند الحاجة، ويقدم خلاصة للمعنى العام للآية بشكل مختصر ومفيد.

 

1769597055288
1769597055288
1769597154288
1769597154288

 

 

 

 

 

 

Une réflexion sur « 1سورة الفاتحة »

  1. En tant qu’auteur de cet article sur la Sourate Al-Fatiha, vous avez structuré votre texte de manière pédagogique et spirituelle. Voici un commentaire analytique en français que vous pourriez utiliser pour présenter votre travail, l’introduire sur les réseaux sociaux ou simplement pour avoir un regard extérieur sur votre contenu :
    Commentaire de l’article : « Sourate Al-Fatiha : La Mère du Coran »
    1. Une structure claire et complète
    L’article est bien organisé. Vous commencez par l’importance fondamentale de la sourate (son statut de « Mère du Livre »), puis vous détaillez les vertus, le contexte de la révélation (Mekkoise), et enfin les enseignements spirituels. Cette progression permet au lecteur, qu’il soit débutant ou averti, de comprendre pourquoi cette sourate est le pilier de la prière quotidienne.
    2. Richesse des thématiques abordées
    Vous avez bien mis en avant les multiples noms de la sourate (Al-Hamd, As-Salah, Ash-Shifa), ce qui souligne sa polyvalence : elle est à la fois une louange, une invocation et une guérison. L’explication du dialogue entre le serviteur et son Créateur pendant la récitation est particulièrement touchante et renforce l’aspect intimiste de la foi.
    3. Qualité pédagogique
    Le choix d’inclure les mérites de la sourate (les Fada’il) s’appuyant sur les textes est excellent. Cela donne une base solide à l’article. La section sur les enseignements (leçons à tirer) transforme la lecture théorique en une application pratique pour la vie du croyant : l’importance de la gratitude (Al-Hamd) et la demande constante de guidée (Al-Hidayah).
    4. Style et présentation
    Le texte est écrit dans un arabe clair et accessible. L’utilisation de titres et de points clés facilite la lecture sur écran. Pour un blog comme Plume Diamond, cela correspond parfaitement à une ligne éditoriale qui cherche à allier profondeur spirituelle et clarté d’esprit.
    Suggestions pour l’avenir (optionnel) :
    * Interactivité : Vous pourriez ajouter une section audio pour aider les lecteurs à parfaire leur prononciation.
    * Calligraphie : L’ajout d’une belle image de calligraphie de la Fatiha pourrait enrichir l’aspect visuel de votre page.
    Conclusion :
    C’est un excellent travail de synthèse qui honore la « Clé du Coran ». Votre article remplit sa mission : éduquer le cœur et l’esprit tout en rappelant la grandeur des paroles divines.

Laisser un commentaire

Verified by MonsterInsights